TMMOB Ziraat Mühendisleri Odasý Adana Þubesi`ne kayýtlý öðrenci üyelere Dr. Tülay Üstündað tarafýndan "Etkili  Ýletiþim ve Sunuþ Becerileri Eðitimi" verildi.

Günlük yaþamýn vazgeçilmez kavramlarýndan birinin iletiþim olduðunu söyleyen Üstündað, "Kültürel birikimin yazýlý ve sözlü ögelerinden atasözleri ya da deyimler iletiþimin önemini anlatýr. Örneðin "Adamýn yere bakanýndan, suyun  sessiz akanýndan kork, doðru söyleyeni dokuz  köyden kovarlar, el yarasý unutulur, dil yarasý unutulmaz!" bunlardan sadece birkaçýdýr. Bu ifadeler doðrudan ya da dolaylý olarak iletiþimin toplumsal yaþamdaki yerini vurgular."dedi.

ÝLETÝÞÝMÝN NÝTELÝÐÝ, ÝÇTENLÝK VE DOÐALLIKLA DOÐRUDAN ÝLGÝLÝDÝR

Ýletiþim yoluyla insanlarýn düþünce, bilgi, duygu, tutum, alýþkanlýk ve becerilerini paylaþtýklarýný belirten Üstündað, "Kiþiler sözel ya da sözel olmayan yollarla birbirleriyle bað kurarlar. Ýletiþimi güçlü denilen bireylerin bilgi ve beceri  zenginliðinin arka planýnda; gönül zenginliði, sevgi, anlayýþ ve hoþgörü vardýr. Diðer deyiþle iletiþimin niteliði, içtenlik ve doðallýkla doðrudan ilgilidir.

Ýletiþimde bireylerin ilk karþýlaþma ve tanýþma anlarý, birbirleriyle selamlaþma süreci, bu süreçte kendilerini nasýl anlattýklarý, iletiþimi sürdürmeye ya da paylaþmaya hazýr olup olmadýklarý, kullandýklarý tüm sözel ve sözel olmayan ipuçlarý önemlidir. Bu ipuçlarýný bilenler ve yerinde kullananlar günlük yaþamda diðerlerinden farklýlýklarýyla tanýnýrlar."

ÝLETÝÞÝMÝN GÜNLÜK YAÞAMDA GÖZLENEBÝLEN YANSIMASI

Sözel iletiþimin genellikle bilgi aktarmak için kullanýldýðýný, sözel olmayan iletiþimin ise bireyler arasýndaki tutum, duygu ve davranýþlarýn paylaþýlmasýnda gözlendiðini ifade eden Üstündað, "Beden dili olarak ifade edilen sözel olmayan iletiþim insanlarýn bulunduklarý, oturduklarý, konuþtuklarý vb. yerlerdeki halleriyle, dik, öne eðik vb. duruþlarýyla, göz, el, kol, baþ, bacak vb. kullanma biçimleriyle açýkça gözlenir.

Ýletiþimin günlük yaþamda gözlenebilen bir yansýmasý da sunuþ becerileri olarak ifade edilebilir. Sunuþ becerisi demek; sunum yapacak kiþinin sunum için hazýrlanmasý, sunumunu  planlamasý, etkili bir sunumun nasýl olmasý gerektiðini bilmesi ve bu bilgilerini uygulamaya koyabilmesi demektir."

Sunuþ becerisinin 21. yüzyýl insanýnda bulunmasý gereken temel beceriler arasýnda yer aldýðýna dikkat çeken Üstündað, genç mühendislerin bu beceriye sahip olmalarý ve becerilerini yetkinlikle kullanabilmeleri öncelikli olarak önemlidir, diye konuþtu.